DESIGN OF A WEB-BASED STUDENT ADMISSION INFORMATION SYSTEM AND ACADEMIC SYSTEM AT MADRASAH ALIYAH DARUSSALAMAH SAMPANG
DOI:
https://doi.org/10.46880/mtk.v9i2.1977Keywords:
Information, Madrasah Aliyah, Design, WEBAbstract
Teknologi dan pendidikan berada pada puncaknya saat ini, peserta didik tidak lagi dapat beradaptasi, tetapi teknologi merupakan bagian dari fasilitas yang dapat membantu Madrasah dalam proses belajar mengajar. Dunia maju lebih cepat daripada pendidikan karena tingkat kekuatan ekonomi dan perkembangan ilmiah yang tidak setara dan tidak dapat diprediksi di berbagai negara. Madrasah merupakan salah satu bagian dari lembaga pendidikan terbesar di Indonesia, jumlah lembaga madrasah di Indonesia harus dibarengi dengan kualitas kualitas pendidikan yang lebih baik. Penelitian ini membuat rancangan sistem informasi Madrasah yang terdiri dari tiga aspek, yaitu sistem penerimaan siswa baru, sistem informasi akademik Madrasah dan tampilan utama berita Madrasah WEB. Penelitian ini menjelaskan alur desain yang akan dibuat melalui diagram flowmap, diagram use case, diagram aktivitas, diagram kelas dalam menggambarkan database dan tampilan halaman utama berita Madrasah WEB. Penelitian ini berfokus pada bagian desain sistem, yaitu proses analisis kebutuhan dan pengembangan sistem menggunakan metode waterfall dan tidak sampai pada coding atau implementasi pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini adalah fasilitas pendidikan menjadi mudah dan sistem akademik lebih baik. Berita Madrasah WEB juga menjadi tren yang menarik karena berita Madrasah WEB merupakan akses media resmi yang dimiliki oleh Madrasah sehingga masyarakat dapat mengetahui kegiatan Madrasah melalui berita tentang pendidikan dan informasi prestasi siswa.
References
K. C. G. Fernandez, B. Q. A. Paredes, J. I. Perfecto, and J. C. De, “American Sign Language Interpret using Web Camera and Deep Learning,” pp. 397–407, 2022.
X. Zhang and S. Nong, “Reflections on Entrepreneurship Education in The Context of Information Technology: How Entrepreneurship Tutors Affect the Identification of Entrepreneurship Opportunities for College Students,” Proc. 2022 3rd Int. Conf. Artif. Intell. Educ. (IC-ICAIE 2022), pp. 415–420, 2023, doi: 10.2991/978-94-6463-040-4_63.
M. Ingaldi, R. Ulewicz, and D. Klimecka-Tatar, “Creation of the university curriculum in the field of Industry 4.0 with the use of modern teaching instruments - Polish case study,” Procedia Comput. Sci., vol. 217, no. 2022, pp. 660–669, 2023, doi: 10.1016/j.procs.2022.12.262.
R. Bell and J. Cui, “Addressing progressive educational reforms: Fusing acquisition approaches and participation in Chinese entrepreneurship education,” Int. J. Manag. Educ., vol. 21, no. 1, p. 100748, 2023, doi: https://doi.org/10.1016/j.ijme.2022.100748.
D. Abdul Razak and A. R. Moten, “Humanising Higher Education: University of the Future BT - The Sustainable University of the Future: Reimagining Higher Education and Research,” M. A. S. A. Al-Maadeed, A. Bouras, M. Al-Salem, and N. Younan, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 119–131.
R. G. Muhammad Amanulloh Mz, Jatmiko Endro Suseno, “Of New Islamic Boarding School Students Using The Simple Additive Weighting Method,” pp. 689–706, 2021.
U. Kango, Y. N. Supriadi, I. Idrus, Y. Sonjaya, and R. Hasanah, “Implementasi Strategi Pemasaran di Madrasah Aliyah Unggulan Bertaraf Internasional,” Munaddhomah J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 4, no. 1, pp. 81–91, 2023, doi: 10.31538/munaddhomah.v4i1.340.
N. E. Irma Ristanti, Khoeru Fikri Subhan, Khairun Nissa, “Digitalisasi Perencanaan Pendidikan Islam Di Madrasah,” J. Mapendis, vol. 2, no. 1, pp. 1–51, 2023.
M. A. Mz, R. A. Hamdhana, Z. Nyndia, F. Wahyudi, M. H. Fahmi, and N. Ratnasari, “Seminar PMII Movement In Tech Generasi Baru Internet Of Things,” vol. 2, no. 3, pp. 1–9, 2022.
A. A. Soares, N. K. Upadhyay, M. A. Bazhina, and M. Rathee, “A Study of Legal Education Systems in Russia, India and Brazil: Issues and Suggestions for Global Education,” Asian J. Leg. Educ., vol. 10, no. 1, pp. 63–73, Jul. 2022, doi: 10.1177/23220058221105255
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhammad Amanulloh Aman, Rd. Rohmat Saedudin, Nur Ismianah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
